“没错没错，你们都很聪明。”德林老师笑眯眯。
“不过教育部可以想去就去吗？我们手里的项目算是结束了吗？真的可以过去再领一个新项目吗？”星陨还有疑惑。
“星陨同学问到了点上，过去教育部还是需要一点名义的，之前的项目没有结束确实不能领新项目，不过这两个问题刚好可以一并解决。”德林老师说着，从轮椅下面的储物筐里摸出了一份文件：“其实所有交流项目结束，学生们都要往学校学生处交一份交流报告，大概就是交流目的、过程、意义……然后学校会交到教育部，教育部收到这个，这个项目就算结束。”
他说着，将那份文件举到胸前：“大家努力参加成人仪式的时候，我闲着也是闲着，帮大家把交流报告写好了。”
听到这句话，大伙儿这才知道德林老师手里拿着的东西是什么，不知道的时候还好，知道这是帮他们写得交流报告的时候，所有人的眼睛都瞪大了。
“天啊！这么厚厚一沓报告，全、全是老师您帮忙写得？”玛隆从他手里拿过报告，哗啦翻了一下，他面前瞬时被纸页打出一股小风。
他听说过学生帮老师写报告的，可是帮学生写报告的老师，这、这、这这这……
“德林老师您真是太好啦！”一把抱住轮椅上的德林老师，连他坐着的轮椅都抱起来，玛隆带着他绕了个圈。
“帮我也转一圈呗！我、我抱不动德林老师和他的轮椅，可是我也好想抱着他转圈！”尼鹿激动地在旁边请求道。
“好嘞！”玛隆爽快应下。
“呵呵呵呵呵……”德林老师的笑声便破碎在空中，兜了一圈又一圈。
拿钱解决住宿回家的方法有了，得到使用这个方法的方法也有了，那还等什么？F班的小伙伴们立刻推着德林老师前往姬洲教育部了。
凭着德林老师的教师证和他们手里的学生证，外加厚厚一沓交流报告，他们顺利刷开了姬洲教育部的大门。
姬洲教育部也是一栋高楼，看起来与其说是教育部不如说更像是金融中心，这里不仅仅负责宫肆他们这样的高中生，同时还负责全洲各个学龄学生对应的教育管理，甚至成人教育、老年教育……只要是教育相关，他们统统负责，也难怪需要这样一栋高楼。
拿着交流报告，他们被告知他们需要去将这份报告交到九十七层，然后，也不用什么参观牌之类的，他们就被允许通行了。
外表虽然看起来相当现代，不过这栋大楼的内部还是很朴实的，浓浓的学院风，无论是地板的颜色还是楼梯的款式……都和他们从小上到大的学校的设计差不多，如果说进去之前他们还有点忐忑，等到进去后看到这熟悉的环境，所有学生都放松了不少。
“不用紧张，我们是过去找交流机会的，又不是过来骗钱的。”玛隆是最紧张的，察觉了他的紧张，德林老师对他道。
可是我心里，我们就是过来骗钱的啊——玛隆用眼睛对老师诉说着万语千言。
“放松放松。”德林老师保持微笑：“对了，到时候可不能说这份报告是我写的，得以学生的名义才行，你们商量一下，到时候用谁的。”
坐在电梯里，大伙儿你看看我，我看看你，最后，玛隆弱弱地举起了手。
不过他的动作虽然柔弱，脸上的表情却激动地不得了，原本的紧张荡然无存，他脸上只剩兴奋：“可以写我的名字吗？”
“我、我从来没有交过报告呢，作文也写的不好，交文章从来都轮不到我的，如果能用我的名字交一次，我这辈子也就值了！”
奇怪的点——宫肆等人歪着头看着他。
“你们这种在诗刊上三天两头发表文章的人不理解我，这是作文渣的渴望。”玛隆叹了口气。
“那就用你的名字。”德林老师毫不在意，问了大家的意见，然后把玛隆的名字填了上去。
最后，这份写着玛隆名字的报告由玛隆自己递给了收报告的人。
那人翻了一遍，笑着赞赏道：“这是你写得吗？写得不错。”
“如果大家都写得像你这么规范就好了，你们还想继续交流吗？告示栏就在那边，去看看吧，期待你的下份报告哦！”
说完，那人还认真看了玛隆一遍，那眼神好像再说：我记住你了，下次还等着看你的报告哦。
被他看得认真，玛隆僵住了。
“那个人期待你的下份报告哦！”
“他记住你了。”
“你的脸和你的名字，还有学校，那个人都记住了呢。”
离开办公室的路上，F班的同学们不断在玛隆耳边重复那名工作人员的话。
“下一次的报告我就不帮你们写了，怪累的。”德林老师偏偏在这个时候补刀了，说完，他还看向玛隆，一脸慈爱道：“我也很期待呢，下次，玛隆同学自己写的交流报告。”
想到那厚厚一沓纸，玛隆一脸如丧考妣。
不知道为什么，德林老师虽然是好意，虽然一直笑呵呵，可是……他……怎么总有一种上钩了感觉？
上什么钩？玛隆迷惑了，明明好像都是他自愿的呀……
大概吧。
于是，非但拿钱的方法搞定了，就连最没人愿意写得总结报告都有人写了，大伙儿轻松愉快地站到了告示栏前方，悠闲地看起上面的告示来。
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