只可惜后来学业繁忙，他自己也不是那么热爱，就渐渐荒废了。
直到上了大学，李耕曾企图捡起这一项爱好，这才加入了书画社，然而他大大低估了自己的惰性，大一大二两年，来书画社的次数可能十次都不到。
说起来，他记得自己之后还选了一门书法选修课，不过那都是混，也没怎么练字。
毕业以后参加工作，更是再也不曾提起过毛笔，甚至连字都很少写了。
后来有些时候，也引以为憾事。
如今重来一次，倒是可以稍微弥补一番。
在书画上面，李耕并没有什么企图心。
他只是知道，自己也是可以从写字画画当中获得快乐的。
凭着一时心情写就半阙诗，李耕默默欣赏一番，但是越看越觉得不得劲。
以他多年不练字的水平，当然也不可能由此释放什么王八之气，引得某某震惊崇拜之类的。
直到李耕将写好的字收了起来，也没有人多看他一眼。
然后，他又画起竹子。
淡墨着笔，偏锋落笔。
画竿留节，从下而上，一提一顿，行笔平直利落。
划上数竿，再点缀一些细节，一小片竹子就初见轮廓了。
执笔端详片刻，李耕又开始画枝桠和竹叶。
他下笔果断，思考的时间很少，画出来却似模似样。
李耕画竹子的功夫也是从小就打下了，但是这么多年过去了他还是只会画竹子，而且还生疏了不少。
这会，终于有人注意到李耕了。
指导老师是一名姓庄的中年男子，约莫四五十岁，有些发福，常年穿着褂子和布鞋。
庄老师是东南省莆市仙游人，操着口音奇怪的塑料普通话，一头灰白的头发往后扎了起来，很有艺术家的范儿。
他背着手，似笑非笑，在活动室内不时踱步，偶尔停下来指点着学生。
这时就走到李耕身后，静静看他画了一会儿竹子，然后，突然开口道：
“你这竹子画得还可以，今天教你画点别得吧！”
然后他也没等李耕说什么，就拿过毛笔，摊开一张新的宣纸，自顾自的在上面刷刷刷，飞快地勾勒了起来。
寥寥数笔，一朵牡丹跃然纸上。
再数笔，又一朵牡丹。
等到画了个大概，他才想到自己是在教学生。
于是慢了一点，同时随口指点到：
“你看……你只要这样……这样……再这样，是不是一朵花就出来了呢？”
李耕不由无语。
这让他想起那个在网上广为流传的“如何画好一匹马”。
画两个圆，画四条腿，画脸部，画马鬃……然后再加上亿点点细节。
大哥，这样教画画真的会被打死！
不过幸好，国画这种东西讲求神似，李耕觉得以自己的悟性，肯定没问题。
正好他也有点画腻了竹子，换换口味也挺好。
在庄老师的指导下，李耕很快画出了一幅不错的牡丹图，但是，其中大部门不是他画的。
于是在老师指导完，心满意足地离开后，他又尝试自己画了一幅。
然后，盯着自己刚刚画完的画，打量片刻，他一手撕下来捏成团，同时喃喃自语：
以后果然还是要多陶冶情操才行！
……
时光流逝，很快两个小时就过去了。
李耕记不得自己有多久没有这样静下心来，认真写写画画了。
快十点的时候，杨雨过来问他走不走，李耕当然走啊。
两人一起坐最后一班校车回新校区。
将杨雨送回宿舍后，迷人的月色下，李耕悠然走回男生宿舍。
他想起今天是九月份的最后一天。
对自己重生以来的表现，他表示很满意。
站在时代的风口上，扶摇直上不是幻想。
万里长征已经踏出了坚实的一步，未来，将会是何等光景呢？
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