这个地方不仅包吃住，还有补贴。
就这个程度的作品，天天听，谁也受不了啊。
何深抿了抿嘴。
艺术类考试成绩一共是300分，分为专业分200分，以及理论分100。
如果自己要给这个人打分的话，自己应该给一个……
何深稍微犹豫了一下，将这个进度条快速向着后面拉了许多，拉到了靠中间的位置。
如果他没有猜错，加上这位同学的速度比较稳的话，那么他在这个地方的声音，大概是差不多来到了发展部的位置。
这个地方有一个技术难点，是一个多声部的演奏，重点是演奏出多声部的感觉，而并非是一整个和声感。
何深点开了继续播放。
不，不对，声音不对！
这位同学并没有到规定的位置，以整个长度而言，他的位置慢了十几秒。
那么也就是说，他前面出现了一点问题，导致他这个地方慢了许多。
或许是因为他这个地方慢了，为了赶进度，他后面的部分，则变得特别快，快的特别多。
不然也不可能在屏幕上的时长内弹完。
并且……
那个技术难点的位置，他同样的，弹错了音。
不是没有呈现出一个多声部的感觉，而是很单纯的，弹错了音。
何深看了一眼这个人的评分表，稍微想了一下后，先写下了100分，然后按下了打回重审的按钮。
这个分数，太低了，不过对于这个人演奏而言，很正常。
站在一边的工作人员，看着何深在第一个分数，就给出了100分的评分，并且要打给其他人重审，不由得开口提醒道。
“这位老师，那个，请注意一下，专业分总分一共是200分，并不是150分，或者100分，你这个100分的意思是……”
“就是100分，200分的100分，50%的完成度，没有错。”
何深看了一眼工作人员，淡淡的说道。
工作人员一时间有点无语。
哪有人上来第一个学生，就直接给不及格啊？这也太……
工作人员真的不知道自己现在应该说什么好，不过看这个老师，好像至少懂怎么操作电脑，他才勉强放了一点心，立刻开口道。
“好的，我知道了，既然你知道怎么使用电脑，那么我就先去给其他的老师，进行讲解了。”
工作人员快速鞠躬，然后走到了其他的老师那边，给其他的老师，讲解如何使用他们面前的电脑。
有很多的老师，都是一些年轻的老师，所以他们能够迅速掌握电脑的使用方法。
还有一些是老老师，他们对于电脑的熟悉程度并不是那么的高，经过工作人员的几次提醒，才勉强掌握。
随着所有人都开始进入正轨之后，工作人员立刻走到了门口附近，老老实实地坐着，等待着各位老师的传召。
而整个阅卷教室内，也只剩下了众人敲打键盘的声音。
以及……时不时的赞叹和咒骂。
“不错！这个人弹得真不错，有那个感觉了！160分！”
“这个人弹得什么辣鸡啊，他怎么敢来参加艺考的？120分，浪费我时间……”
“这个人？嗯，勉强，给个140吧。”
“这个稍微好一点，144吧……”
“……”
何深也同样的快速审阅着自己面前的所有作品。
在他这个地方，他会首先看一眼作品的整体时长，确认整体时长是偏长的，还是偏短的。
因为每一首作品，作曲家都会给一个特定的速度，告诉你这个地方需要快一点，还是需要慢一点。
需要什么样的感觉，是柔美的，还是如同急行军一般的。
所以，如果按照谱面上的速度来演奏，那么最起码会有一个相对靠谱的时长。
大部分的作品，并没有……
如果没有，何深便会立刻将100%的分数，降到了80%，这一个勉强优秀的分数。
等确认完作品的时长之后，何深便会直接打开乐曲的开头，听一个简单的开头。
听完开头，再随机拖到中间的一个大致的点位，看中间部分的演奏。
如果开头中间都不错，只不过速度太快，或者速度太慢，何深便会直接给这个人160分，也就是80%的分数。
如果弹的一般，并不是特别好的话……
那就直接继续降，降到60%的分数。
如果其中还夹杂着一大堆错音的话，何深便会直接给其不及格。
至于音乐性？
抱歉，连整体的节奏都达不到谱面上的要求，还谈什么音乐性？
跟谱子无关的音乐性，不过是镜花水月。
除非，他们演奏的这些人，是那些在全世界都特别有名的大师。
某些大师会以一些谱面上明显不对的速度去演奏作品，让这个作品变得有点奇怪，有悖于常理。
可是，如果你认真的去听，完全可以听到其中的逻辑，并不是没有逻辑的作品。
至于……这些学生能达到那些大师的水平？
何深绝对不相信有学生可以达到这样的水平。
如果他们有这种样子的水平，他们就不会过来参加艺考了，而是会直接去其他国家的音乐学院，去跟着其他国家音乐学院里面的那些大神，去竞争！
这样，才算是正常。
所以，何深对于那些不按照谱面速度演奏的作品，默认他们并不存在音乐性。
至于节奏，看中间乐段，如果按照节奏的话，他演奏的音，跟应当出现的音，差距多少。
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